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教育部:將出臺有含金量的配套政策 努力提高技能人才待遇
 
2019-05-13 摘自:工人日報 本文被訪問次數:1593

  教育部10日在重慶舉行新聞發布會,教育部職業教育與成人教育司司長王繼平表示,教育部將會同成員單位各部門出臺更多有含金量的配套政策,努力在提高技術技能人才地位待遇、激發企業和社會力量參與職業教育的內生動力、強化職業教育條件保障等方面取得實效。抓緊組建國家職業教育指導咨詢委員會,加快推進《職業教育法》修訂,形成良好發展環境。
  今年二月份,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》,把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出位置,并把辦好新時代職業教育的決策部署細化為若干具體行動,提出了7個方面20項政策舉措。
  王繼平表示,“職教20條”的印發,把黨中央、國務院關于職業教育的決策部署細化為具體行動,標志職業教育體制機制“四梁八柱”已經搭建起來,現在已經進入到全面施工、內部裝修的階段。教育部將牢牢抓住這個大有可為的政策紅利期和發展機遇期,把推進“職教20條”的實施作為當前和今后一個時期的中心工作任務,抓好部門、地方、學校、企業四個著力點,把各項改革任務做深做實,努力下好職業教育這盤“大棋”。
與此同時,未來將更加注重發揮行業企業作用,厚植企業承擔職業教育責任的文化環境,培育和傳承好專業精神、職業精神、工匠精神,引導社會各界特別是行業企業積極支持職業教育,完善激勵機制,為社會力量舉辦職業教育探索路徑,推動職業院校和行業企業形成命運共同體。
  “職業教育要克服在教育發展過程當中的普教化、同質化傾向,強調它是不同的類型,不要辦著辦著,最后走到老路上去了,要強調它跟產業的結合、跟需求的結合、跟人民生活的結合?!蓖跫唐剿?,職業教育里是要堅持服務發展、促進就業的基本導向,要堅持產教融合、校企合作,工學結合、知行合一的基本的規律,同時,還要充分體現終身教育的理念,體現全民教育的理念?!安喚黿鍪鞘柿溲慕逃?,還是學齡之外所有人員接受教育的途徑?!?br />  此外,據介紹,2019年全國職業院校技能大賽在天津主賽區和北京等21個分賽區分別舉行,共有87個賽項,直接參與企業近百家,參賽學生1.7萬余人。今年涉及信息技術、智能制造、新能源等新產業、新業態的賽項35項,占全部賽項的40%;比賽內容突出同步,及時引入企業新技術、新設備、新工藝,使師生直接感知產業發展需求和趨勢,使學校教育與行業企業發展同步前行。

 
本文編輯:董寧瑋
 

         

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